fredag 25 oktober 2013

Spökbana

Dörren till idrottssalen

Något hemskt hade hänt igår! Idrottssalen var avspärrad och i trappen upp var det fullt med spindelnät. Från salen hördes konstiga ljud. Det var halloween! Ett snällt spöke hade blivit av med alla sina guldpengar och nu var det upp till eleverna att hjälpa spöket att få tillbaka alla guldpengar.

För att hjälpa spöket behövde eleverna ta sig igenom olika hinder.

Spöktunneln som alla fick krypa in genom 
Krypa genom en tunnel med bloddroppar

Hänga utan att ramla ner
Här krävdes starka armar

Åla under spöksnor - uuäck :)
Ooooh, balanser på en gungande bänk och hoppa ner i ett blodhav, läskigt!

Halloween i hela idrottssalen! 

Iiiih, gå genom spindelnätet, dessutom var det smalt att gå!

Klättra upp för trädet, balansera och hoppa ner!
Det snälla spöket med skattkistan - Tack för all hjälp ettor!
Vi lyckades hjälpa spöket och ge tillbaka alla guldpengar! Bra jobbat. Nu önskar jag er ett härligt höstlov!

tisdag 22 oktober 2013

Hinderbana


Idag möttes eleverna av en hinderbana med olika hinder att ta sig igenom. Vi tränade olika grovmotoriska grundformer, som till exempel: hoppa (jämfota) (på ett ben), balansera, rulla, krypa, åla och att orka hålla upp sig själv med hjälp av armarna.


onsdag 16 oktober 2013

Poängjakt





Eleverna kom till ett smörgåsbord av olika redskap och fick gå runt i par och samla poäng genom att göra olika övningar. Enklare övningar gav färre poäng och svårare övningar gav fler poänhg. Vi använde oss av redskapen bom, räck, ringar, trampett, plint + satsbräda, matta, hopprep, ringar & bollar. Hur många poäng lyckades du samla idag? 

Militärbana

Med 3:orna och 4:orna har vi kallat veckans rörelsebana för militärbana, några hade föräldrar som sprungit loppet Tough Viking, och då blev det helt plötsligt väldigt spännande att kråla sig under laserstrålarna, kliva på igelkottarna och klättra längs den kluriga klätterväggen.

Vi tränar kroppskontroll & motoriska grundformer som till exempel krypa, åla, klättra, springa, hoppa, balansera.








Kunskapskrav: 

Du kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar dina rörelser //...// till aktiviteten.

Kunskapskravets nivåer
till viss del
relativt väl
väl


tisdag 15 oktober 2013

Måla med hopprep

Idag gjorde vi en samarbetsövning jag kallar "måla med rep"
Man kan göra den i olika nivåer.

1. Lärarens säger vad eleverna ska skapa med hopprepet ex. Geometriska figurer, siffror, bokstäver

2. (Den gjorde vi) En kompis målar en figur på kompisens rygg och han eller hon ska försöka återge figuren med hjälp av hopprepet på golvet.

3. Kompisen tänker på en figur, får ej visa hur den ser ut. Nu ska kompisen ge instruktioner hur den andre ska göra för att lägga figuren rätt.



söndag 13 oktober 2013

Redovisningar av "takt och rytm"

Eleverna i år 6 fick i uppgift att dansa till en låt med rörelser från youtube, "Just dance". 
Det som skulle bedömas var takt och rytm. 
Det jag skulle kolla extra på var även samarbetet i gruppen, hur de löste vissa svåra danssteg och kanske bytte ut vissa steg mot andra samt om gruppen valde att ha med någon koreografi.

Vi har tillsammans tränat på att känna puls och takt i musiken. Nu fick 4-5 personer träna in en låt och redovisa för övriga klassen. Alla grupper hade en liten dator under "träningen" och vid redovisningstillfället visades deras låt även som stöd upp på projektorväggen. 

Eleverna hade 2 lektioner, totalt 50 min på sig att träna in detta
 (lektionstid utöver det gick till uppstart och redovisning) 

Eleverna har varit engagerade och tränat på sina danser. 
Nästa gång ska vi testa att göra helt egna danser.
/Linda



fredag 11 oktober 2013

Buggande femmor

Idag har år 5 fortsatt med sin buggträning...
Nu kan vi 5 olika grundsteg; vanliga grundsteg, pannkaka, armkrok, avancerad armkrok och bakom huvud.  Nu kommer vi vara drottningar och kungar på dansgolven framöver.




Oh Susanna!



3:orna har lärt sig dansa till den gamla visan Oh Susanna! Visan kommer från USA och publicerades redan 1848 (Källa: Wikipedia). Kanske är det någon förälder eller mor- & farförälder som känner igen visan?

Denna vecka har vi lärt oss de traditionella grundstegen. Krångligast var när vi skulle göra en mänsklig kedja, men med lite tålamod och träning så lyckades vi. Eleverna tyckte att stegen var gammalmodiga, så då kom några elever med förslaget att vi ska förnya dansstegen för att göra dansen mer modern. Det gör vi nästa vecka i rörelserummet! Då får vi känna på olika nyanser av dans, både gammaldags & nutida/modern.


onsdag 9 oktober 2013

grupparbete i dans år6

Idag har år 6 börjat med sina grupparbeten i dans. Eleverna ska tillsammans dansa en dans baserad på ett youtubeklipp med just dance.  Eleverna ska tänka på takt, rörelser och samarbetet. De får gärna ha med koreografi i sitt nummer... spänning väntar nu tills redovisningen på fredag!







tisdag 8 oktober 2013

Rytm & råttor

Idag har vi lekt långsamråttor & snabbråttor med hjälp av en tamburin.

Långsamråttorna lyssnar och rör sig bara till långsam rytm. Dom rör sig långsamt mot snabbråttornas bo. När rytmen ändras till snabb, så får snabbråttorna springa och försöka fånga långsamråttorna, som försöker springa tillbaka till sitt bo. Blir man tagen av en snabbråtta så blir man också en snabbråtta.



Bugg



Idag har alla i år 5 prövat på att dansa bugg. Vi har övat in grundstegen och hunnit med snurren "pannkakan" och "armkroken". 

Alla lärde sig dessa steg och var riktigt duktiga.
Vi använder oss av begreppen följare och förare när vi dansar och vi dansar i par. Vi tränar på förmågan att kunna samarbeta och höra takt och röra oss till musiken.

Idag spelades mycket Elvis under lektionen. 


lördag 5 oktober 2013

Hiphop och One direction!

År 5 och 6 har dansat hiphop på idrotten. Vi har tagit hjälp av youtube, lärt oss nya steg och kombinationer och satt ihop det till en dans. Vi har även fortsatt att dansa med "just dance" för att få upp pulsen. One direktion är ett mycket populärt musikval just nu...








Här är några av klippen vi har använt:

Hiphop steg

Dansa som en robot

Runningman

Just dance:







torsdag 3 oktober 2013

Takt




Idag (både torsdag & fredag) har vi jobbat med musik & taktkänslan.
Vi har tränat på att hitta "1an" och klappa på olika takter (tex klappa på 1, 3, 5, 7) i olika låtar.

Vi tränade på fyra enkla danssteg, ett danssteg på varje station, och så fick vi dansa på alla stationerna. I grupperna hjälptes vi åt att räkna så att vi alltid började på "1an". 

Dansstegen: 
V-steg & A-steg
6 steg & mambo 
Side step & heel kick 
Grape Wine & 8-gung

Detta kunskapskrav jobbar vi i huvudsak med just nu:
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser till takt och rytm.

Och det gör vi genom 
  • Enkla lekar och danser och deras regler.
  • Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

onsdag 2 oktober 2013

"Just dance"

Idag hade år 6 takt och rörelse på idrotten. Vi tränade på att höra och känna takt och puls. Vi har även dansat till "just dance" och använt oss av projektorn på väggen. 
Mycket skratt och dansande på lektionen! 





tisdag 1 oktober 2013

Takt och rytm

Idag har vi tränat takt och rytm i år 5. Vi har försökt att hitta rytmer och klappa och gå i olika takter. Vi har även gjort "ringen" där en person äger danssteget och skickar över den magiska bollen till någon annan när man inte vill dansa längre. Klassen måste självklart imitera den som har den magiska bollen.

På fredag fortsätter vi med hipp hopp!!

/Linda

Populär musik



Igår startade vi upp med momentet Motorik & rörelse, och vi började med rörelse till musik.
Denna låt gick varm under lektionerna.